Lubbock ISD reporta mejoras académicas y sociales en segundo año sin celulares

LUBBOCK, Texas (Telemundo Lubbock) — Al comenzar el segundo año bajo la prohibición estatal de celulares durante el horario escolar, funcionarios del Distrito Escolar Independiente de Lubbock reportan un impacto positivo en los planteles.

La superintendente del Lubbock ISD, la Dra. Kathy Rollo, dijo que la política transformó el ambiente en las preparatorias del distrito.

“Es realmente agradable cuando entras a un plantel de preparatoria ahora”, dijo Rollo. “Antes, los estudiantes estaban en sus teléfonos en los pasillos durante los cambios de clase, durante el almuerzo y, lamentablemente, a veces hasta en clase. Ahora lo que ves es que no traen las sudaderas puestas y están mirando y hablando entre ellos. Es algo muy bonito de ver”.

La política en detalle

Bajo la política del distrito, los estudiantes deben apagar sus celulares y mantenerlos fuera de la vista durante toda la jornada escolar. Solo se permiten excepciones para estudiantes con necesidades especiales documentadas o condiciones médicas.

Rollo aclaró que la política no prohíbe traer dispositivos al plantel, sino que regula su uso.

“Los padres todavía pueden contactarlos o saber dónde están después del horario escolar, después del último timbre. Es importante señalar que la política del Lubbock ISD no les prohíbe traer sus teléfonos a la escuela. Solo tienen que estar fuera de la vista y apagados”, dijo Rollo.

Impacto académico y social

Según los administradores, el ambiente sin teléfonos generó mejoras dentro y fuera del salón de clases. Maestros y directivos reportan mayor participación en clase y mejores calificaciones. El distrito también registró una disminución en casos de acoso escolar y ciberacoso.

“El resultado fue realmente maravilloso”, dijo Rollo. “Cuando observas los comportamientos sociales de los estudiantes, interactúan más entre ellos que antes, cuando tenían acceso a sus teléfonos durante el día”.

Rollo dijo que la ausencia de distracciones digitales permitió a los maestros enfocarse en la enseñanza.

“Hemos escuchado comentarios positivos de maestros y directivos sobre cómo los estudiantes interactúan más en clase entre sí”, dijo Rollo. “No hay nada más poderoso que estar en un salón con estudiantes, un maestro altamente efectivo y un buen plan de estudios. No tener acceso a sus celulares ha ayudado a mejorar esa experiencia”.

Comunicación con los padres

Con la política vigente para el nuevo año escolar, los funcionarios del distrito piden a los padres mantener actualizada su información de contacto en la escuela de sus hijos.