Exprofesores de Texas Tech critican nuevas normas que consideran una amenaza a la libertad académica

LUBBOCK, Texas (Telemundo Lubbock) — Exprofesores de Texas Tech afirman que los líderes del sistema universitario están perjudicando el futuro de la institución con lo que consideran una restricción a la libertad académica en el aula.

Los profesores dijeron a nuestra cadena hermana KCBD que necesitan hablar sobre este tema porque el profesorado actual teme hacerlo.

La Junta de Regentes de Texas Tech impuso los cambios el 9 de abril. Desde entonces, críticos de las nuevas normas se han manifestado en contra de las modificaciones.

Creador del Colegio de Honores expresa preocupación

“He hablado con algunos de mis colegas que son republicanos, independientes y demócratas. Todo el espectro está asustado por lo que está sucediendo en Texas Tech”, dijo Gary Bell.

Bell ayudó a crear el Colegio de Honores de Texas Tech en 1998. Afirma que las nuevas normas están limitando la libertad académica y pondrán en peligro el futuro de la universidad.

“Siento mucho por Texas Tech. Amo a Texas Tech”, dijo Bell, “y creo que lo que el rector está diciendo, francamente, amenaza todo el propósito de por qué existen las universidades”.

Rector defiende cambios orientados al mercado laboral

El rector Brandon Creighton redactó la ley estatal que impone estos cambios cuando era miembro de la Legislatura de Texas, basándose en las restricciones estatales sobre DEI en el aula.

“Fue la siguiente iteración de abordar las reformas de gobernanza y cómo nuestros regentes y nuestro liderazgo universitario de alto nivel tendrían más voz en el sentido de gobernanza tradicional sobre la contratación de nivel superior y sobre el contenido del curso que coincidiría con las expectativas para la economía actual que está evolucionando rápidamente”, dijo Creighton.

Creighton dijo que los nuevos cambios están destinados a ser eficientes para los estudiantes en el mercado laboral.

“Nuestro plan de estudios debe coincidir para una contratación inmediata para un puesto con una empresa que pagaría un salario inicial muy bueno, extremadamente competitivo o mayor”, dijo Creighton. “Eso es lo que nuestros estudiantes esperan. Nuestros estudiantes están trabajando muy duro día tras día”.

Exprofesor cuestiona el modelo de eficiencia

El profesor jubilado Ted Reid dijo que el “modelo de eficiencia” creado por el rector Creighton bajo el Proyecto de Ley del Senado 37 elimina el ambiente de aprendizaje de una universidad.

“Si quieres ser lo más eficiente posible, simplemente le darías al estudiante un libro o cuatro libros y dirías, lee estos libros”, dijo Reid. “Esto es lo que necesitas saber y puedes estar preparado para un trabajo. Punto. ¿Por qué ir a una universidad? ¿Cuál es el punto?”

Los exprofesores están preocupados por la libertad académica. El rector Creighton dijo que estuvo protegida durante el proceso de revisión de los 14,000 cursos en el sistema.

“Enseño historia. ¿Qué pasa si alguien decide que no es eficiente, que no es información necesaria para que yo enseñe porque alguien ha determinado una perspectiva diferente a la que yo tengo?”, cuestionó Bell. “Este es el peligro. Este es el resultado horrible de lo que está diciendo el rector”.

Profesores actuales temen represalias, según exdocentes

Tanto Bell como Reid dijeron que los miembros actuales del profesorado temen criticar el nuevo plan por temor a represalias por cualquier comentario.

“Cuando escuché, acababa de jubilarme de la escuela de medicina, y escuché que le dijeron a la gente en la escuela de medicina, no pueden hablar de estas cosas, punto. Hubo un alboroto, pero tuvo que calmarse porque, ¿qué vas a hacer? Estas son las reglas. Y eso es censura, pura y simple”, dijo Reid.

Bell cree que estos cambios afectarán el futuro de todo el estado.

“En última instancia, esto va a estrangular la libertad académica y el progreso futuro que sale de la Universidad de Texas Tech”, dijo Bell. “También, incidentalmente, va a evitar que muchas mentes brillantes vengan a Texas. Literalmente va a sofocar la capacidad de Texas para atraer a las mejores y más brillantes personas para enseñar a nuestros estudiantes”.

Los cursos señalados por el comité de Asuntos Académicos, Clínicos y Estudiantiles se eliminarán gradualmente del sistema de Texas Tech. De los 14,000 cursos ofrecidos por el sistema, el comité retiró menos del 5 por ciento de los cursos ofrecidos.

Ahora existe una congelación para las admisiones en programas de grado y clases que se considera que “se centran en” la orientación sexual y la identidad de género.