Nuevas directrices de cursos en Texas Tech generan rechazo de defensores LGBTQ

LUBBOCK, Texas (Telemundo Lubbock) — Nuevas directrices para los más de 14,000 cursos ofrecidos en Texas Tech están generando rechazo de varias organizaciones que sirven como defensores de la comunidad LGBTQ.

Los líderes del Sistema de Texas Tech están trabajando para ser más eficientes con estas nuevas directrices de cursos. La fuerza impulsora detrás de estos cambios ha sido el Proyecto de Ley 37 del Senado de Texas, escrito por el canciller Brandon Creighton el año pasado, cuando estaba en la Legislatura de Texas.

La ley requiere que el plan de estudios estatal sirva como base para el futuro de un estudiante, particularmente en la fuerza laboral. Establece que las clases no pueden “respaldar políticas públicas, ideologías o legislación específicas”.

El Comité de Asuntos Académicos, Clínicos y Estudiantiles de la Junta de Regentes de Texas Tech identificó aproximadamente 60 cursos que necesitaban alteración. Defensores LGBTQ de Lubbock dicen que la decisión apunta a conversaciones sobre identidad de género y orientación sexual.

Defensores expresan preocupación por clima de temor

“La libertad de expresión en el campus no se siente tan libre en este momento”, dijo Jay Pettit, miembro del capítulo de Lubbock de Padres, Familia y Amigos de Lesbianas y Gays, también conocido como PFLAG.

Pettit dijo que los recientes cambios de cursos están creando un clima de temor en el profesorado y el personal de Texas Tech, temor de hablar al respecto o temor de malinterpretar las directrices.

“Hay tanto como, ¿será esto lo que un estudiante objete? ¿Enfrentaré acciones disciplinarias por siquiera mencionar esto?”, dijo Pettit.

Pettit dijo que los cambios lo hacen sentir como si estuviera perdiendo su base con TTU.

“Se siente muy extraño venir a trabajar todos los días o sentarse en un salón de clases sabiendo que, según el memorándum, personas como yo no se supone que existan”, dijo Pettit. “Incluso si no se dice en voz alta, no siento que se me permita hablar sobre mi experiencia”.

Canciller defiende proceso de revisión

El canciller Creighton dijo que respetar la libertad académica ha estado en el centro de la revisión de contenido.

“El proceso ha respetado la Primera Enmienda”, dijo Creighton.

Creighton dijo que personas de todos los orígenes son bienvenidas en el Sistema de Texas Tech y se les anima a participar en un foro público. Dijo que no hay mejor lugar para ver eso que en el campus de Tech.

“Puedes caminar por nuestros campus hoy y ver la diversidad”, dijo el canciller Creighton. “Puedes ver lo bienvenidos que son todos”.

Creighton dijo que este es un requisito del estado para garantizar que los estudiantes estén listos para ingresar a la fuerza laboral.

“Al final del día, tenemos que tener un proceso. Tenemos que revisar el plan de estudios para asegurarnos de que sea relevante, que el rigor esté ahí y que esté vinculado a la expectativa del más alto grado de valor. Ahora, estamos logrando exactamente eso”, dijo Creighton.

Creighton cree que la fuerza laboral cambiará en los próximos cinco años y las universidades necesitan estar listas para ello.

“Aquellos que no están liderando estos cambios en el mercado y las expectativas, incluso universidades de la mayor reputación en la nación se quedarán atrás”, dijo Creighton. “Las oportunidades para que aquellos emerjan y lideren de estas diferentes maneras para mantenerse al día con el ritmo cambiante de nuestros sectores económicos se elevarán de maneras tan impresionantes. Será validado por nuestros futuros estudiantes, nuestros estudiantes adultos y las familias que los apoyan”.

Defensores señalan áreas grises y ambiente hostil

Pettit dijo que mientras Texas Tech está abriendo camino, lo está haciendo en territorio desconocido y de manera poco clara.

“Creo que hay tanta área gris e incógnitas con estos cambios”, dijo Pettit. “No solo está afectando el plan de estudios, sino que el clima general de temor lo ha convertido en un ambiente algo hostil, tanto para estudiantes identificados como LGBTQ como también para aliados en la comunidad”.

Pettit dijo que el temor a estos cambios probablemente afectará la experiencia de un estudiante en el salón de clases.

“Incluso si esos temas todavía se abordan o estás modificando la forma en que se abordan en el salón de clases, el nivel de detalle y exhaustividad podría no ser el mismo nivel que habría sido antes del memorándum”, dijo Pettit.

La confusión que rodea los nuevos estándares se está extendiendo también al área de investigación.

“Ha causado una especie de atasco académico”, dijo Pettit. “Todo está repentinamente en pausa mientras las personas esperan ver qué significarán exactamente estos cambios y qué significarán esos cambios para ellos como departamento o como académico individual”.

Canciller enfatiza eficiencia de fondos

Sin embargo, el canciller quiere asegurar a las personas que el sistema está usando la revisión de cursos para garantizar que los fondos proporcionados por la matrícula y los contribuyentes se estén utilizando de la manera más eficiente posible.

“Si encontramos alguna ineficiencia, o cualquier forma en que eso sea injusto para los estudiantes, casi ofreciéndoles algo que no encontrarán tan valioso, cuando hayan terminado su viaje en la educación superior. Ciertamente, cuáles serán las expectativas de aquellos con quienes pronto estarán entrevistando, qué mal servicio sería eso. Así que estamos cuidando a todos”, dijo Creighton.

Pettit dijo que cuando se trata del dinero utilizado dentro del sistema, cada dólar debe ser visto como igual.

“Me gustaría pensar que mi dinero de contribuyente es tan valioso como el de todos los demás”, dijo Pettit. “También sé que yo y muchos otros estudiantes estamos pagando cantidades significativas de dólares de matrícula. Y, si esto es algo que quieren investigar y en lo que están invertidos, tanto con sus finanzas como también con su tiempo y energía, yo argumentaría que también son temas valiosos”.

El canciller Creighton dijo que el memorándum enviado el 9 de abril es solo el primer paso que el Sistema de TTU está tomando para proporcionar un salón de clases enfocado en el futuro. Dijo que la revisión de contenido será un proceso en evolución y da la bienvenida a aportes adicionales.

“Nuestras puertas están abiertas para todos los aportes, y realmente hemos trabajado duro para fomentar ese tipo de cultura y ambiente durante todo el proceso en sí. Así que vamos a continuar en ese frente. Vamos a continuar evolucionando y haciendo cambios que satisfagan las necesidades de aquellos que tienen la bendición de estar en nuestros campus y que tenemos la fortuna de tenerlos aquí”, dijo Creighton.

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