Maestras de Lubbock compran útiles de su propio bolsillo para sus estudiantes

LUBBOCK, Texas (Telemundo Lubbock) — Con el inicio del año escolar, maestras de la Escuela Primaria McWhorter en Lubbock gastan dinero de su propio bolsillo para equipar sus salones con materiales que hacen las clases más cómodas y atractivas para los estudiantes.

Valeria Chávez, intervencionista en McWhorter, dijo que las listas de deseos que elaboran las maestras buscan complementar los materiales que ya recibe la escuela.

“Creamos estas listas para complementar los materiales que ya recibimos y para poder crear un salón más agradable, más acogedor, donde los niños se sientan cómodos y listos para venir a aprender”, dijo Chávez.

Lo que compran las maestras

Mónica Jiménez, maestra asistente de Educación Especial, dijo que los artículos que las docentes compran con su propio dinero incluyen decoraciones, premios y materiales que motivan a los estudiantes.

“Los materiales que por lo regular compramos de nuestro propio dinero son artículos que hacen que el salón se vea más cómodo para los niños, y premios que ayudan y motivan a los niños en sus tareas o cuando completan un trabajo difícil”, dijo Jiménez.

Jiménez dijo que esta práctica es común entre los maestros.

“Realmente es muy común. Casi todos los maestros compramos cosas para poder hacer las lecciones un poco más divertidas o más especiales, así ellos pueden estar más entretenidos en la lección”, dijo Jiménez.

Al inicio del año

Chávez dijo que al comenzar el ciclo escolar, los artículos más necesarios son los de organización del salón, limpieza e higiene, como toallitas desinfectantes, además de materiales para decorar.

El distrito escolar, Lubbock ISD, cuenta con un patrocinador que provee materiales básicos como libretas, colores y tijeras al inicio del año. Sin embargo, Chávez dijo que algunos útiles no duran todo el ciclo escolar.

“Se pierden, se rompen, o a veces son pocos. Cuando se van acabando, les mandamos una nota a los padres de familia”, dijo Chávez. “Lo que pedimos en las listas de deseos son recursos que nos ayudan en actividades más divertidas para los niños o que los motivan más. No es obligatorio, es ayuda voluntaria”.

Entre sus estudiantes y su familia

Jiménez dijo que en más de una ocasión ha elegido comprar materiales para sus estudiantes antes que para sus propios hijos.

“Muchas veces que vamos de compras en familia, nos acordamos más de nuestros niños de la escuela que de nuestros propios niños”, dijo Jiménez. “Lo hago con mucha voluntad y con amor porque me gusta lo que hago. Me facilita mi trabajo y lo disfruto también”.

Cómo apoyar a los maestros

Chávez dijo que el apoyo a los maestros no tiene que ser económico. Los padres también pueden ofrecerse como voluntarios en la escuela.

“No nada más es monetariamente o apoyando las listas de deseos, sino también lo puedes hacer con tu tiempo. Puedes ir a la escuela y hacerte voluntario”, dijo Chávez. “Si quieren apoyar con las listas de deseos, pueden ir a la escuela y preguntarle a la directora o a cada maestra, y ellos les van a dar su lista”.

Jiménez agregó que la comunicación entre maestros y padres es clave.

“Trabajar de mano a mano con los padres y tener una buena comunicación es lo que hace la diferencia”, dijo Jiménez.